סימפטומים, טיפול ועוד

סקירה כללית

מעורבות חברתית לא מרוסנת הפרעת דיכאון (DSED) היא הפרעת התקשרות, והיא עלולה להקשות על ילדים ליצור קשרים עמוקים ומשמעותיים לאחרים, והיא אחת משתי הפרעות התקשרות המשפיעות על ילדים מתחת לגיל 18 - התנאי השני הוא הפרעת התקשרות תגובתי (RAD). הן DSED והן RAD נראות אצל ילדים עם היסטוריה של טראומה או הזנחה. DSED דורש טיפול ולא יסתלק מעצמו.

סימפטומים סימפטומים

על פי (DSM-5), ילדים חייבים להיות לפחות שניים מהתסמינים הבאים כדי להיות מאובחנים עם DSED:

התרגשות אינטנסיבית או חוסר עיכוב על מפגש או אינטראקציה עם זרים או מבוגרים לא מוכרים > התנהגויות עם זרים כי הם ידידותיים מדי, מדברת, או פיזית ולא מתאים לגיל או culturall מקובל או רצון לעזוב מקום בטוח או מצב עם אדם זר <חוסר רצון או התעניינות בבדיקות אצל מבוגר מהימן לפני עזיבת מקום בטוח, או במצב שנראה זר, מוזר, או מאיים

• ילדים עם DSED נמצאים בסיכון מוגבר לפגיעה מאחרים בגלל נכונותם להתחבר עם זרים. הם מתקשים ליצור קשרים אוהבים עם ילדים ומבוגרים אחרים.
• גורם בעיות
• DSED יכול להיגרם על ידי גורם אחד או יותר. מקרים כוללים בדרך כלל את היעדרם של מטופלים מוצקים וארוכי טווח. מטפל הוא מישהו:

עונה על צרכי הילד

מבלה את הזמן ללמד את הילד

הזנות, מקלטים, ומספקת תמיכה רגשית לילד

חלק מהילדים המאובחנים עם DSED מגיעים ממסגרות ממוסדות עם יחס מטפל לילד, כגון בתי יתומים. ילדים באומנה מי הם duttled בין משקי הבית שוב ושוב או שלא לקבל אימצה יכול להיות גם DSED.

• טראומה ילדותית, התעללות קיצונית או הזנחה גם לשים את הילדים בסיכון אם הילד לא צריך מבוגר אכפתיות כדי להפוך את החוויות פחות טראומטי.
• מצבים שעשויים להגביר את הסיכון של הילד הם:
• מותו של אחד ההורים או שניהם

שגדל על ידי הורה נעדר או אחד עם היסטוריה של שימוש בסמים

התעללות מינית מוקדמת

ראה הרופא מקבל אבחנה

• הבחנה בין התנהגות רגילה
• לא כל ילד אשר להוט ליצור קשר עם זרים יש DSED. בדרך כלל לפתח פעוטות להכות אבני דרך המבוססים על עצמאות ההפרדה הפיזית מההורים. ילדים אלה עשויים להתרחק מהמטפלים שלהם ולהשתלט על אחרים. חלק מהילדים יש אישים יוצאות באופן טבעי ויכולים לפנות מבוגרים אחרים באופן נלהב מדי.
• בשני המקרים, אתה יכול להתבונן הילד שלך מחפש אותך ולוודא שאתה בקרבת מקום כפי שהם לחקור את העולם של אנשים אחרים. זה הקשר לילדים עם המטפלים שלהם ואת הידיעה שיש מישהו מחויבת לשמור אותם בטוח המאפשר סוג זה של חקירה. בדרך זו, ילדים יוצאות טיפוסי נבדלים מאלה עם DSED.

מתי לראות רופא

שוחח עם רופא הילדים של הילד או עם יועץ בית הספר אם הם באופן קבוע:

הצג שום פחד בריא מפני זרים

אין עיכוב על עזיבת מקום בטוח

להתחבר עם זרים < אבחון נעשה בדרך כלל על ידי איש מקצוע בתחום בריאות הנפש, כגון מטפל או פסיכיאטר. הרופא יערוך הערכה פסיכיאטרית מקיפה על פני מספר ביקורים. ביקורים אלה עשויים להתבצע באחד או יותר מהמיקומים. הרופא ישאל אותך ואת הילד שאלות כדי להעריך את הילד:

התפתחות רגשית

• מצב נפשי
• תפקוד נוכחי
• היסטוריה רפואית

היסטוריה של החיים

• בהתבסס על גיל הילד, הרופא יכול להשתמש צעצועים, כגון חיות פרווה, בובות, או נייר ועפרונות, כמו אביזרים תקשורת.
• אם הילד מאובחן עם DSED, הרופא יהיה ליצור תוכנית טיפול אישית מאוד. התוכנית תכוון לריפוי הטראומה של הילד ותמיכה ביכולתם ליצור יחסים משמעותיים, קרובים עם אחרים.
• טיפול טיפול
• טיפול ב- DSED כולל בדרך כלל את היחידה המשפחתית כולה. טיפול בשיחות יכול להתרחש באופן אינדיבידואלי וקבוצות. טיפולים פסיכותרפיים המיועדים לשים את הילד בנוח עשויים לכלול טיפול במשחק וטיפול באמנות.
• למבוגרים המטפלים בילד יקבלו כלים שיסייעו להם לשפר את האינטראקציות היומיומיות ולסייע לילד להרגיש מטופל ובטוח. הלימוד של המטפל כיצד לעזור לילד להרגיש בטוח נחוץ ליצירת חיבורים בריאים.

שיפורים ניתן לראות בהדרגה או במהירות, בהתאם לגיל הילד ואת המצב. גם אם שיפור נראה מהר, זכור כי אין תיקון מהיר. לעתים קרובות ילדים נסוגים בהתנהגות ומראים רגשות כעס או רגשות אחרים. חשוב ליישם באופן עקבי כלי טיפול תוך שמירה על מערכת יחסים טיפולית, אכפתיות.

OutlookOutlook

DSED הוא מצב קשה, אבל ההתאוששות אפשרית עם טיפול. מצב זה לא ישתפר מעצמו. טיפול ארוך טווח, יחסים עקביים, יחסי אכפתיות, והרצון לספק לילד סביבה יציבה ובטוחה, הם המפתח.

Q & AQ & A: ספקי טיפול בילדים ו DSED

ש:

האם מעונות יום או שיעור גבוה של תלמידים למורים בכיתה להגדיל את הסיכון של DSED?

A:

אין מחקר שיציע כי מדובר בבעיה. נזכיר כי הפרעות אלה כרוך איך הילד קשורה עם המטפל. בעוד הילד עלול להיות לא נוח במצבים עם זרים המעורבים במעונות ובבית הספר, אם הילד פיתח קשר טוב עם המטפל העיקרי שלהם, אז זה הקשר שנותן לילד את תחושת הביטחון שהם צריכים.בעוד להיות במעונות יום או הולך לבית הספר עשוי להיות מלחיץ עבור הילד, הם בקרוב ללמוד כי המטפל הולך משם לפעמים, אבל חוזר ונשאר תמיכה מתמדת של טיפוח. - טימותי ג 'לג, PhD, CRNP