הפרעות ההתנהגות הנפוצות ביותר בקרב ילדים

גידול ילדים קשה, וגידול ילדים קשים יכול להיות משבש את החיים. אבל להיות מסוגל לספר אם הילד שלך הוא רק עובר שלב, או אם משהו לא בסדר לא תמיד זה כל כך קל.

התפרצות זעם אינה אומרת באופן אוטומטי שלילד בן השנתיים יש בעיה עם סמכות, וגן שאינו רוצה לשבת בשקט, לא בהכרח יש הפרעת קשב. כשמדובר בהבנת ההתנהגות של הילדים שלנו, מומחים אומרים כי אבחונים ותוויות צריכים להישמר עד למינימום.

הגדרת "הפרעות"

מומחים לפסיכולוגיה של ילדים מאוניברסיטת אוקספורד ואוניברסיטת פיטסבורג אומרים כי המונח "הפרעה" צריך לשמש בזהירות לילדים עד גיל 5, ולשאול תוֹקֶף. הפרופסורים פרנסס גרדנר ודניאל ס 'שו אומרים שהראיות מצומצמות לכך שבעיות בגן מציינות בעיות בשלב מאוחר יותר בחיים, או שסוגיות התנהגותיות הן עדות להפרעה אמיתית. "יש חששות לגבי הבחנה בין התנהגות נורמלית לבין התנהגות חריגה בתקופה זו של שינוי התפתחותי מהיר", כתבו החוקרים.

עם זאת, גישה שמרנית לטיפול בבעיות התנהגותיות ורגשיות בקבוצת גיל זו היא הטובה ביותר.

הגיל הרך ההתנהגות וההפרעות הרגשיות

לעיתים נדירות ילד מתחת לגיל 5 יקבל אבחנה של הפרעה התנהגותית חמורה. עם זאת, הם עשויים להתחיל להציג סימפטומים של הפרעה שיכולה להיות מאובחנת מאוחר יותר בילדות. אלה יכולים לכלול:

1. הפרעת קשב וריכוז (ADHD)
2. הפרעת קשב וריכוז (ODD)
3. הפרעת חרדה אוטיסטית (ASD)
4. הפרעת חרדה
5. דיכאון
6. הפרעה דו קוטבית
7. למידה הפרעות
8. הפרעות התנהגות

רבים מאלה יש לך כנראה שמעו. אחרים הם נדירים יותר או שאינם משמשים לעתים קרובות מחוץ לדיונים על פסיכולוגיית הילדות.

ODD, למשל, כולל התפרצויות זועמות, המכוונות בדרך כלל לאנשים בסמכות. אבל אבחנה תלויה בהתנהגויות הנמשכות ברציפות במשך יותר משישה חודשים ומשבשות את תפקוד הילד. הפרעת התנהגות היא אבחנה חמורה הרבה יותר וכוללת התנהגות שתשקול אכזרי, לשני אנשים אחרים, כמו גם לבעלי חיים. זה יכול לכלול אלימות פיזית ואפילו פעילות פלילית - התנהגויות כי הם מאוד נדיר אצל ילדים בגיל הגן.

אוטיזם, למעשה, הוא למעשה מגוון רחב של הפרעות שיכולים להשפיע על הילדים במגוון דרכים, כולל התנהגותית, חברתית, קוגניטיבית. הם נחשבים הפרעה נוירולוגית, בניגוד הפרעות התנהגותיות אחרות, הסימפטומים עשויים להתחיל מוקדם כמו infanthood. על פי האיגוד הפסיכיאטרי האמריקאי, כ -168 ילדים מאובחנים עם הפרעת ספקטרום האוטיזם.

בעיות התנהגותיות רגשית

הרבה יותר סביר מאשר אחד מהפרעות קליניות לעיל היא כי הילד הצעיר שלך חווה בעיה התנהגותית ו / או רגשית זמנית.רבים מהם עוברים עם הזמן, ודורשים סבלנות והבנה של ההורה.

במקרים מסוימים, ייעוץ חיצוני הוא מוצדק עשוי להיות יעיל לעזור לילדים להתמודד עם לחץ באופן יעיל. מקצועי יכול לעזור לילדך ללמוד כיצד לשלוט בכעסם, איך לעבוד דרך הרגשות שלהם, וכיצד לתקשר את הצרכים שלהם בצורה יעילה יותר. מסיבות ברורות, תרופות לילדים בגיל זה שנויות במחלוקת.

הורות להצלחה בילדות

סגנונות הורות הם לעתים נדירות להאשים לבעיות התנהגות ילדות. ואם אתה מחפש פתרונות כדי לעזור למשפחה שלך להתמודד, זה סימן טוב למדי כי אתה לא גורם לבעיות של הילד שלך. עם זאת, ההורים ממלאים תפקיד מכריע בטיפול בבעיות התנהגותיות בגיל הרך.

כאשר אנו מדברים על סגנונות הורות, ישנם ארבעה סוגים עיקריים, שאחד מהם הוא היעיל ביותר לגידול ילדים מנוסים ומתאימים:

הורות סמכותית:

1. חוקים נוקשים ללא כל פשרה וללא כל קלט מהילדים. הורות סמכותית:
2. חוקים נוקשים, אך ההורים מוכנים להקשיב ולשתף פעולה עם ילדיהם .יותר דמוקרטיה מאשר הורות אוטוריטארית . הורות מתירנית:
3. כללים מעטים, ודרישות מעטות על ילדים, יש מעט מאוד משמעת בבית הזה, והורים בדרך כלל לוקחים על עצמם את התפקיד של חבר. הורות לא מעורבת:
4. לא כללים אלה הם מעט מנותקים, הורים אלה מנותקים ויכולים לדחות או להזניח את ילדיהם. ההורות הסבירה היא ככל הנראה לגדל ילדים בעלי התאמה טובה ומאושרת, ההורים הסובבים את הסיכוי הגבוה ביותר לגדל ילדים ללא הערכה עצמית, שליטה, וכושר כללי, אומרים מומחים מה שאנחנו יכולים ללמוד מסגנונות ההורות האלה הוא שילדים זקוקים לכללים ברורים ולתוצאות, אבל הם גם זקוקים להורה שמוכן להקשיב ולהדריך.

להיות חולה עם הילדים שלך

אמפתיה, גישה שיתופית, ומזג רגוע הם תכונות מכריעות עבור ההורים לאמץ כמו הילד שלהם נאבקים. כמו כן, לדעת מתי לבקש עזרה הוא המפתח.

אם ההתנהגות של הילד שלך הופך משבש לרוץ הרגיל של הבית שלך או החינוך שלהם, או אם הם הופכים אלימים, הגיע הזמן לדבר עם איש מקצוע.

גידול ילדים עם בעיות התנהגותיות לא קל. אבל לפני שאתה ממהר לאבחן אותם או להפוך משמעת קפדנית, להושיט יד לעזרה. רופא הילדים שלך יכול לספק תובנה האם התנהגות הילד שלך היא נורמלית לגילם, ולספק משאבים לסיוע.